大学学习的不仅是文化知识，还有人际关系为人处世等各方面。即便也有人没上大学一样过的好，最近就有北大教授谈大学的意义。那么大学对人到底有什么作用。本站带来相关介绍。
中国家长最喜欢说，不要输在起跑线上。可是多大岁数算是起跑线呢?十岁?已经晚了。小学六、七岁?也晚了。所以我们从幼儿园开始就要识字，就要学英语，就要上补习班。
在发达国家，人家是有立法的，幼儿园不准识字、不准教算数。为什么不准呢?是因为你的心智在这个阶段还没有发育起来，不要给孩子压这么大的负担，而是要让他玩耍、让他自立。
人家更重视另外一些能力的培养。比如在日本幼儿园，小孩儿每天带着好几套衣服上幼儿园，随时训练孩子们脱衣穿衣，一个是为了不使孩子丧失自己皮肤和身体来调节温度的功能，二是为了培养孩子的自立。
我们中国的孩子，依赖性太强，唐诗能背几十首，英语单词认识几百个，可是自己不会系鞋带、穿衣服，这种依赖会对孩子的性格打上深深的烙印。
在不该认字的年龄认字、在不该算数的年龄算数，美其名曰不要输在起跑线上，最后的结果是我们整个民族都输在起跑线上，在不该干这件事的年龄干这件事，极其荒诞。
说读书无用的肯定是因为书读的不够多
其实，不是读书无用，其实是说无用的那个人没用
书不是谋生工具，而是思想家眼中的万千世界
我觉得应该分层次来看，对于大部分穷人家的孩子来说，读书就是为了谋生，这就是现实，你吃饱了才有时间想其他的。
确实，上过大学的跟没上过的，言行举止有很大的区别
朋友a大学没读完，家里富裕，但谈吐得体，朋友b上完大学，家庭一般，胆子很小，说话真的很无脑，谈吐举止是以自己经历还有成长环境来决定，你这叫一棍子打死所有人
了大学的确会让人变成熟很多，会学到很多之前没有关注过的东西，为人处世、礼仪、人情往来
正因为中国大学仍“在路上”，既非十全十美，也不是朽木不可雕，这才值得你我去追踪，去思考，去参与。
关于大学，有三种提问方式：为什么需要大学?这几乎不必要讨论;怎么样办大学?那光说不练不行;需要什么样的大学，这还差不多，此话题可以讨论，也大有深究的必要。世界上的大学，千差万别，不是命定如此，更不是别无选择。恰恰相反，大学办成什么样子，是一个时代、一个民族主动选择的结果。有外部条件的限制，但主观上的努力同样很重要。今天中国的大学之路，到底该怎么走，仍在探索，还有商量余地。正因为没有完全定型，存在着多种可能性，这才更值得诸位去体贴、关心、介入。
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